備課是教學過程中一個至關重要的核心環節，是師生為實現高質量課堂學習而進行的全方位準備。為增強教研實效，提升教育教學質量，提高課堂教學效率與質量，開學伊始，巴州區六小每周一次的“一課一研”集體備課活動便在各年級備課室拉開了帷幕。

語文組

　　活動之初，學校制定了“一課一研”活動方案，成立了以校長為組長的推進領導小組，形成了一把手親自抓、分管領導具體抓、全體人員協調配合的工作格局，統一了各學科活動時間和地點，規范了活動步驟，明確了活動要求。

數學組

　　活動中，備課組長提前分工，確定各單元主備人，做到超周（或超單元）備課，超周研討；主備人深入研究課標、教材、學情，精心設計導學案和課件，提前分享，供組內教師閱讀并做好交流準備；集中研討時，年級掛包領導檢查、督促，備課組長主持，主備人說課，組內教師提出優化意見，共同研討，主備人記錄、修改，形成共案；備課組長審稿，教研組長驗收、印制、共享，教科室備案；課前教師復備，課后反思并記錄優化建議，以便再度優化。

英語組

　　“凝智聚力抓備課，聚焦課堂促高效”是區六小“抓質量、提品位、促發展”工作的重要舉措。據悉，該校還將開展“推門聽課”“課堂大比武”等系列教研活動，進一步考核“一課一研”集體備課活動質量，打造高效課堂、精品課堂，不斷提升教育教學質量。